Tápi József Attila Általános Iskola
21 szept '17
Kindersport
Ebben a tanévben is jelentkeztünk a KINDERSPORT pályázatára.
Sajnos a beválogatásban nem volt szerencsénk, és nem sorsolták be iskolánkat a versenycsapatok közé. Hogy mégis folytassuk a Kindersport versenyeinket, a délutáni sportfoglalkozásokon alkalmanként összemérték a saját diákjainkból alkotott csapatok erejüket, ügyességüket, gyorsaságukat. Mindig örömmel és lelkesen vettek részt a tanulók ezeken a versenyeken és jó hangulatban telt el egy-egy délután. Fotóink is igazolják ezt.
21 szept '17
Mozdulj a Klímáért!
Mozdulj a Klímáért! Vetélkedőn vett részt az iskola minden tanulója októberben.
Szervezte az Éghajlatvédelmi Szövetség és a Reflex Környezetvédő Egyesület.
Élőképként egy fát ábrázoltunk.
21 szept '17
Iskolanyitogató és 2016. szeptemberi programok
Szeptember végén szerveztük meg a hagyományos ISKOLANYITOGATÓ-t, izgalmas feladatokkal.
A túra során a Szent Jakab útvonalon haladtunk egy darabig, majd a Réz-hegy gerincén gyalogoltunk. A feladatok három témát öleltek át: Magyar népmese napja, Állatok világnapja, Európai diáksport-nap. Az akadályversenyen betűket gyűjtöttünk, állathangokat próbáltunk felismerni, célba dobtunk, szalagokat és terméseket gyűjtöttünk. A túra a focipályán ért véget, ahol ügyességi feladatok vártak még a csapatokra. Jól esett a szülők által felszolgált gyümölcs és innivaló.
Autómentes napon sorversenyt szerveztünk, ahol újszerű, izgalmas feladatokkal találkozhattak a diákok. Mindenki lelkesen kapcsolódott be a versenybe.
21 szept '17
Boldog Iskola
2016. szeptembertől elnyertük a Boldog Iskola címet.
Szervező a Jobb veled a világ alapítvány
Részt vett: 6. osztály
A teljes Boldogságóra program 10 egymásra épülő témából állt, amit minden hónapban egy feltöltött feladattal zártunk le.
A boldogságfalra pozitív, motivációs üzenetek, képek kerültek, amelyek boldogságot okoznak mindenkinek.
07 jl '16
"Minden, ami vers" - 60 órás tehetséggondozó program
NTP-KKI-A-15-0024
A Nemzeti Tehetség Program pályázata.
04 pr '14
Történelem verseny
Októbertől márciusig tartott az Ópusztaszeri Nemzeti Park szervezésében zajló Kerekemese történelmi és műveltségi vetélkedő.
A versenyt két korosztályos kategóriában hirdették meg:
- Magonc kategória 5-6. osztályosok,
- Csemete kategória 7-8. osztályosok.
A versenyen négy fős csapatok indulhattak.
Iskolánk mindkét kategóriában képviseltette magát egy-egy csapattal.
Magonc kategória Avarok néven szerepelt.
- Tagjai: Simon Barnabás 5. o., Molnár Jázmin 5. o., Kompis Lilla 5. o., Kiss Gergő 6.o.
- Eredményük: 153+132+115=423 pont a három fordulóban, 81 csapat versenyzett összesen.
Csemete kategória Hatalmasok néven versenyzett.
- Tagjai: Tóth Zsófia 8. o., Tóth Emese 7. o., Nagy Bianka 7. o., Szabó Dóra 7. o.
- Eredményük: 153+131+103=387 pont a három fordulóban, 52 csapat versenyzett összesen.
A legjobb 12 csapat közé nem kerültünk, de az erős középmezőnyben végeztünk.
Gratulálunk a versenyzőknek a szorgos munkáért, reméljük sok új és érdekes ismeretekkel gazdagodtak.
Az Országos történelem verseny 7-8. osztályosoknak is lezajlott.
Iskolánkból egy tanuló jutott be a megyei fordulóba és képviselte a tápi iskolát: Tóth Zsófia 8. osztályos tanuló.
A megyei forduló nehéz feladatai között is megállta helyét és jól teljesített.
Gratulálunk munkájához.
04 pr '14
Sportnap Vinyén
A Támop 3.1.4-12/2-2012-0696 pályázatnak köszönhetően sportos délutánt tölthettünk a Bakonyban, 12-kor vártak bennünket a szervezők.
A délután kalandtúra és sportos feladatok vártak ránk. Diákjainkat vegyes csoportokra osztottuk és minden csapathoz csatlakozott egy mentortanár is. A csapatok nagyon várták, hogy összemérhessék erejüket. A csapatok nevet választottak maguknak (pl. Cuha, vadócok, szemfényvesztők) és térképpel a kezünkben nekivághattunk a kalandnak.
A délután kalandtúra és sportos feladatok vártak ránk. Diákjainkat vegyes csoportokra osztottuk és minden csapathoz csatlakozott egy mentortanár is. A csapatok nagyon várták, hogy összemérhessék erejüket. A csapatok nevet választottak maguknak (pl. Cuha, vadócok, szemfényvesztők) és térképpel a kezünkben nekivághattunk a kalandnak.
| A feladatok egy része a Cuha-pataknál zajlott. A Cuha-völgyében, a patak mellett barangoltunk. Feladataink között szerepelt növényfelismerés, kulcskeresés, rejtvényfejtés és útközben az ismertető táblák betűiből rakhattunk össze egy-egy mondatot. |  |
Számoltuk a lépéseinket, figyeltük a jelzéseket. Túránk során sok új ismeretet gyűjtöttünk. Megismerhettük a Bakony növény és állatvilágát, kutatóit és egyéb természeti kincseit. Megtudhattuk mikor járnak erre vonatok, megismerkedhettünk a Bakony turista térképével és sok csalafinta kérdést kaptunk, ami próbára tette csapatainkat.
Akadálypályán, kötélen egyensúlyozva kellett végigmenni, s a Kőpince-forrásból egy edénnyel minél több vizet kellett áthordani egy nagyobb vödörbe.
Nagyon nagy ügyességet, jó egyensúlyérzéket kíván a feladat. A csapatok együttműködése példás volt. Mindnyájan segítettük egymást.
Akadálypályán, kötélen egyensúlyozva kellett végigmenni, s a Kőpince-forrásból egy edénnyel minél több vizet kellett áthordani egy nagyobb vödörbe.
Nagyon nagy ügyességet, jó egyensúlyérzéket kíván a feladat. A csapatok együttműködése példás volt. Mindnyájan segítettük egymást.
 | A másik izgalmas feladata réten, egy szép formás fánál zajlott. Rekeszeket egymásra rakva kellett megállni, és aki 10 rekeszt egymásra tudott tenni és felállt a tetejére igazán győztesnek érezhette magát. Természetesen szigorú biztonsági intézkedések betartásával történt a feladatvégzés. Még a legkisebbek is lelkesen rakosgatták a ládákat. Később sorversenyen mérhettük össze tudásunkat. |
Bekötött szemmel tobozt, makkot, csipkebogyót gyűjtöttünk társaink irányításával. Váltóversenyen a gyorsaságunkat is összemérhettük.
A versenyek végén focimérkőzést vívtak egymással a fiúk, a kisebbek pedig a fajátékokat próbálták ki.
A nap végén kellemesen elfáradva, de élményekkel telve szálltunk fel a vonatra. A vonatozást mindenki élvezte, énekszóval szálltunk le a vonatról, s a buszon is tovább folytatódott a jó kedv.
Otthon már vártak bennünket a szülők, akik örömmel hallgatták gyermekük beszámolóját.
04 pr '14
Túra a Bakonyban
2013. október 25-én, egy verőfényes szép őszi napon a Bakonyba indultunk kirándulni a Támop 3.1.4-12/2-2012-0696 pályázatnak köszönhetően Az iskola minden tanulója a Pázmándfalui tagiskola diákjai is. Kora reggel gyülekeztek a buszmegállóban, hogy a bérelt busszal eljuthassunk a Győrasszonyfai vasútállomásra. Onnan a 7 42-es vonattal utaztunk tovább Vinnyére.
| A vonatozást mindenki élvezte, hiszen nagyon ritkán utaznak diákjaink vonattal és volt olyan is, aki életében először ült fel erre a közlekedési eszközre. Örömteli gyermekzsivaj töltötte el a vonatot. Izgalmas út várt ránk. Miután mindenki elfogyasztotta az otthonról hozott elemózsiát a játszótéren, indult a túra az osztályfőnökök koordinálásával Cuha-patak környékén. A gyerekeke előzetes feladatként kapták, hogy a túráról majd térképet kell készíteni, ami az iskolában a túra után a rajzórákon el is készült. |  |
 | A patak mentén túráztunk, a kisebbek közben kavicsokat, terméseket gyűjtöttek, s a bátrabbak, felsősök bátorságpróbán vettek részt. Pl. Bekötött szemmel kellett segítséggel egy meghatározott utat megtenni. Kidőlt fán kellett egyensúlyozni Gyönyörködtünk a tájban, megismerkedtünk a Bakony földrajzi fekvésével, kialakulásával, képződményeivel. Megfigyeltük a Bakonyi-erdő jellegzetes növény és állatvilágát. A Kőpince-barlangban megtanulták a gyerekek a Sobri Jóskáról szóló népdalt, majd a betyárok életéről hallottunk sok érdekes dolgot. |
Túráztunk hegynek fel, hegyről le, s jobban elfáradtunk, mintha a tornateremben tornáztunk volna. Érdekes volt, hogy a patak medrében alig csordogált víz, így gyakran a patak medrében sétálhattunk.
Mindenki kipirulva, éhesen érkezett vissza a kezdőpontra.
A gyermekekhez ilyen közös programok során sokkal közelebb tudunk kerülni, és ők is pozitívan élik meg az együtt töltött időt.
19 mrc '14
Mindennapos testnevelés
Pázmándfalu
| A TÁMOP pályázatának köszönhetően megvalósult iskolánkban a mindennapos testnevelés. A tanórák és délutáni foglakozások alkalmával a tanmeneteknek megfelelő tanórákon kívül lehetőség nyílt a speciális képesség-fejlesztésre és a játékos foglakozásokra is. |  |
Táp
 | A mindennapos testnevelésnek köszönhetően az iskola adottságit teljes mértékben ki tudjuk használni. A tornaterem felszereltsége és az így kapott idő, tanóra lehetőséget biztosít a változatos, sokszínű testnevelés órák tartására, és így alkalom nyílt a kötelező tananyagok átadásán kívül a táncos és szórakoztató programokra, továbbá a gyermekek hatalmas mozgásigényének kielégítésére. |